Día: 15 de marzo de 2020

07 MARZO 2020 1
Educación

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL.

Autor:  Teresa Rodriguez Martín.

De todos es sabido que cada maestrillo tiene su librillo y ese librillo se refiere a la metodología que utilizamos cada uno de nosotros en el aula con nuestros alumnos. 

De Miguel, M (2005) en Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias: orientaciones para proveer el cambio metodológico en el Espacio Europeo de Educación Superior; afirma que la metodología es el conjunto de oportunidades y condiciones que se ofrecen a los estudiantes, organizadas de manera sistemática e intencional que, aunque no promueven directamente el aprendizaje, existe alta probabilidad de que esto ocurra.
Los métodos varían unos de otros en función de los objetivos del profesor, de los intereses, motivaciones y características de los alumnos, de la materia que se imparte, etc. Por todo ello no es recomendable, ni muchas veces viable el uso del mismo método con todos los alumnos ni con todas las asignaturas.
Otro elemento fundamental a la hora de determinar la metodología de enseñanzaaprendizaje es tener en cuenta si pretendemos favorecer el aprendizaje memorístico y superficial o el aprendizaje significativo que necesita mayor comprensión, trabajo personal y aprendizaje autónomo.
La educación en competencias demanda metodologías que favorezcan en los alumnos la reflexión de tres aspectos:
Sobre lo que hace
Sobre cómo lo hace
Sobre los resultados que consigue, para así tener la posibilidad de mejorar su propio desempeño

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07 MARZO 2020 1
Herramientas TIC / APPs

Uso del certificado digital

USO DEL CERTIFICADO DIGITAL.

Autor: Jose Luis Garcia-Ochoa Martín-Forero.

El uso de Internet nos ha permitido acceder a todo tipo de información. Además, nos permite poder realizar compras de todo tipo de productos a empresas que se encuentra distantes de nuestro domicilio.

Existe un beneficio adicional a uso de Internet y es la posibilidad de hacer trámites con la administración directamente desde tu ordenador o teléfono móvil sin necesidad de desplazarnos de nuestras casas, y sin necesidad de guardar colas en espera de nuestro turno.

Sin embargo, para poder acceder a los servicios de la administración electrónica, necesitamos un documento que nos identifique delante de ellos. Eso lo podemos cubrir con el DNIe o con el certificado digital. En este artículo nos centraremos en este último.

Pero ¿cómo funciona el certificado digital? Para poder identificarnos inequívocamente con la administración y con cualquier otro organismo disponemos de un par de claves, la clave privada y la clave pública. Cuando queremos enviar datos utilizaremos la clave privada para cifrarlos, de modo que en las comunicaciones no se puedan interceptar e interpretar lo que estamos enviando. La clave pública la enviaremos al organismo con el que queremos comunicarnos y será la que dicho organismo utilice para descifrar nuestro mensaje. Hay que tener en cuenta que sólo nuestra clave pública podrá descifrar nuestro mensaje, con lo que las comunicaciones se aseguran. 

 

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05 Enero 2020 01
Lectura adultos

LA CHICA DEL TREN

LA CHICA DEL TREN. Autora: Paula Hawkins Editorial: Booket Edad:  Adultos Rachel hace todas las mañanas el viaje de su casa al centro del Londres, en ese camino mira por la ventana fijándose siempre en la misma casa. Conoce a los inquilinos, Jason y Jess, salvo porque sólo sabe de ellos lo que fantasea con […]

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7 MARZ0 2020 01 INES
Metodologías activas

PROYECTOS Y PROYECTOS. FASES Y PROGRAMACIÓN DE UN PROYECTO

FASES Y PROGRAMACIÓN DE UN PROYECTO

 

Autora: Inés Monreal Guerrero.

 

Todo proyecto está conformado por fases. Las mismas están íntimamente relacionadas con la programación que debemos hacer del proyecto, por ello, vamos a fusionar las fases con la programación para llegar a comprender de manera más profunda cómo debemos estructurar un proyecto.

En la figura siguiente comparto un infograma de la editorial Planeta donde, de manera visual, es sencillo ver los pasos a dar hasta llegar a la “meta”, el aprendizaje significativo.

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03 diciembre 2018 1
Mantenimiento: Software-Hardware.

Uso del certificado digital

USO DEL CERTIFICADO DIGITAL.

Autor: Jose Luis Garcia-Ochoa Martín-Forero.

La tecnología en la informática avanza tan deprisa que muchas veces nos vemos obligados a cambiar de equipo, aunque funcione correctamente.

Par aumentar la vida de nuestro equipo tenemos varias opciones: desde aumentar la memoria RAM a instalar un disco SSD que mejorará el acceso a los datos y aumentará la velocidad. Sin embargo, hay determinadas características que necesitan una ampliación del hardware, y que de una forma sencilla podremos implementarlas en nuestro ordenador. Esa es la potencia que nos da los dispositivos USB y el Plug and Play.

Vamos a dar una idea de general de diferentes dispositivos que nos van a permitir ampliar nuestro ordenador de una forma fácil y sencilla y un coste contenido.

En primer lugar, lo primero que nos puede suceder es que no tengamos puertos USB suficientes en nuestro equipo. Esto es muy habitual en los equipos portátiles, en donde habitualmente se dispone de dos o como mucho tres entradas. Para ello lo que podemos instarla es un hub USB.

 

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Marzo Figura 1. Placa Protoboard
Robótica-Programación

Electrónica Básica (I)

ELECTRÓNICA BÁSICA (I).

Autores: Agustin Gonzalez Redondo. M Rocío García de la Fuente.

 

La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación, transmisión, recepción, almacenamiento de información, entre otros.

Se trata de una ciencia relativamente reciente, que ha permitido el desarrollo de algunas de las más importantes innovaciones durante el pasado siglo: ordenadores, televisión, video juegos, teléfonos móviles, etc.

Comenzar en el mundo de la electrónica básica, de una manera práctica, no es tan complicado como a priori parece, por supuesto no se pretende profundizar, pero si dar una serie de pinceladas para leer posibles esquemas y construir circuitos sencillos con componentes standard que pueden resultar útiles por ejemplo para la construcción de circuitos.

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07 MARZO 2020 01
Cine-Teatro en Familia

UNIVERSO MARVEL (PARTE I)

UNIVERSO MARVEL (PARTE I).

 

Autora: Verónica Amaro Bermejo

Hola a todos, aquí os traigo una recomendación para estar entretenidos estos días de confinamiento, en los que no hay otra cosa mejor que hacer que disfrutar de momentos juntos en familia.

Por eso, os propongo una maratón de películas con las que vais a estar entretenidos todos, puesto que son aptas para todos los públicos, y que, además, os van a gustar.

Se trata de las películas del mundo Marvel. He de reconocer que yo soy una gran seguidora de este universo cinematográfico de  Marvel  (MCU, en inglés,  Marvel CinematicUniverse), quizás gracias a mi hijo, al que le apasiona todo lo relacionado con esta  franquicia basada en los personajes que aparecen en las publicaciones de Marvel Cómics o, quizás,  a que son historias que enganchan desde el principio en las que abunda la acción, género que he de confesar que me encanta.

Son muchos años de películas de Marvel nada más y nada menos que 10, y, hemos visto pasar muchos personajes a lo largo de ellas.

Aquí os hago un repaso de las mismas y cómo debes verlas en orden cronológico puesto que es la mejor manera de comprender este universo, aunque algunas se estrenaran antes que otras, te recomiendo verlas de la siguiente manera;

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07 MARZO 2020 1
Actividad física

EL “NO PUEDO HACERLO”, LA GRAN BARRERA EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA

EL «NO PUEDO HACERLO», LA GRAN BARRERA EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA.

Autora: Carmen Esparcia Arnedo

“Los deportes se me dan mal”, “no puedo hacerlo”, “eso es demasiado difícil y haré el ridículo”…

Estas autocríticas siguen apareciendo en nuestras aulas de Educación Física en la época preadolescente y adolescente, lo cual supone un freno para su proceso de desarrollo físico y, por tanto, para su desarrollo integral y su salud, ya que al tener estos pensamientos ni siquiera quieren iniciar una actividad física escolar o extraescolar en la que probablemente puedan tener enormes capacidades. Pero, ¿cómo se han generado estos pensamientos? Es muy improbable que se hayan generado de forma natural en la mente de nuestros estudiantes; serán los factores ambientales los que tengan mayor protagonismo.

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Revista