Día: 4 de diciembre de 2017
THE FLIPPED CLASSROOM
THE FLIPPED CLASSROOM.
Autora: Inés Monreal Guerrero.
Este mes nos introducimos en el modelo metodológico denominado Flipped classroom también conocido como clase invertida. Es un modelo que requiere de soporte tecnológico para poderse llevar a cabo. En la sociedad digital en la que vivimos, ¿los docentes estamos preparados para afrontar el reto de afrontar un cambio metodológico que lleve añadido un requerimiento de soporte tecnológico?.
Tal como apunta Rosal (2010), “la auténtica revolución tecnológica está en manos del profesorado, que debe adquirir un compromiso ambicioso con los avances que la tecnología informática pone a su disposición” (Rosal, 2010, p.33). Ese compromiso, en muchas ocasiones, viene acompañado de cambios metodológicos en el aula.
Entrevista a Mª Cristina Pérez González del colegio Villagonzalo Pedernales de Burgos. “Aprendizaje cooperativo: aprendemos cooperando, cooperamos aprendiendo”
ENTREVISTA A Mª CRISTINA PÉREZ GONZALÉZ DEL COLEGIO VILLAGONZALO PEDERNALES DE BURGOS. «APRENDIZAJE COOPERATIVO: APRENDEMOS COOPERANDO, COOPERAMOS APRENDIENDO.
Autora: Inés Monreal Guerrero.
Estamos ante Mª Cristina Pérez González docente y coordinadora de Formación del CEIP Villagonzalo Pedernales, colegio de la localidad Villagonzalo Pedernales, que cuenta con un total de 356 alumnos y con un elenco de 29 maestros en plantilla. Se trata de un centro de titularidad pública de doble línea, que atiende a las etapas de Educación infantil (segundo ciclo) y Educación Primaria. Ha conseguido ser un centro de referencia en aprendizaje cooperativo dado que está implantado en todo el centro, el cambio metodológico está ya en marcha y las metodologías activas han llegado al centro para quedarse.
IT´S CHRISTMAS
IT´S CHRISTMAS.
Autor: Verónica Amaro Bermejo
It’s Christmas time, that time of the year again! Many people around the world are celebrating Christmas. For some it is a religious occasion; for others it is a chance to relax and get together with friends and family. It’s that most wonderful time of year, when friends and families can bond, share quality time together and exchange gifts.
This is a Christmas review where you can learn Christmas vocabulary, find out about Christmas celebrations and fun apps, write and send out holiday greetings, count down to the big day, play holiday-themed games and more.
MINIMO COMÚN MÚLTIPLO – MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO – MÁXIMO COMÚN DIVISOR.
Autor: Alberto Ruano Díaz.
○ REALIZACIÓN
Mínimo Común Múltiplo
Min.C.M.= Es el menor número de sus múltiplos comunes.
Ejemplo: Entre el 45 y el 60
1º) Descompongo cada número
2º) Cojo todos los números primos sin repetir (2 · 3 · 5) y después cojo los de mayor exponente que aparezcan y los multiplico ()
3º) Multiplico y el Min.C.M. será el 180
La decisión de montar una empresa (II). La idea de negocio.
LA DECISION DE MONTAR UNA EMPRESA (II). LA IDEA DE NEGOCIO.
Autor: Roberto Alonso Tajadura.
Tan importante como demostrar una adecuada personalidad empresarial y manifestar una fuerte iniciativa emprendedora, es concebir con acierto y brillantez una idea de negocio y disponer de los medios necesarios para materializarla.
Una idea de negocio es una descripción corta y precisa de lo que puede ser una actividad u ocupación económica. Para que albergue posibilidades de éxito, la idea debe acreditar una determinada singularidad o distinción. Esta singularidad será, en muchos casos, la clave de su éxito.
No es fácil alcanzarla. Puede lograrse aplicando nuevos enfoques a actividades ya existentes, diseñando productos y servicios que cubran necesidades de consumo que permanecen insatisfechas, o anticipándose a los cambios que se originan en la sociedad y los mercados.
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CINE VIEJO IMAGEN NUEVA
CINE VIEJO IMAGEN NUEVA.
Autor: Brunos Marcos Carcedo.
Una de las principales características del cine es que lo percibimos no como una articulación simbólica de elementos visuales sino como una experiencia real, es decir no como una construcción de imágenes sino como vida. Hereda de la novela y del teatro la sugestión e incorpora el avance de la tecnología visual que amplifica su efectividad al máximo. Cuanto más intensamente vivimos una novela, una obra de teatro o una película, mejor nos parece. Su calidad está directamente relacionada con su verosimilitud, con su capacidad para crear sensación de verdad. Los griegos hablaban de la catarsis del teatro, una experiencia que hacía que el público saliese cambiado después de la función, lo mismo que se cambia con los sucesos significativos de la vida.
SORDOCEGUERA
SORDOCEGUERA.
Autora: Sara Bragado Morales.
Contrariamente a lo que muchos piensan, la sordoceguera está reconocida como una discapacidad única y específica, y no como la suma de sordera + ceguera, ya que las personas con esta discapacidad poseen necesidades particulares y específicas, derivadas de la combinación de ambas discapacidades, y no generadas por una única discapacidad sensorial.
La llaman la “discapacidad invisible”, porque no hay protocolos de detección ni existe un censo en el momento actual. En España, según diferentes estimaciones, el número de personas sordociegas podría situarse en unas 7000 personas, pero puede alcanzar las 200.000 teniendo en cuenta las personas de avanzada edad que pierden visión y adquieren pérdida auditiva. Increíble, ¿no?
Europa
EUROPA. Autor: Cristina Cerrada Editorial: Seix Barral Edad: Adultos. Salieron de noche. Tardaron sólo dos días en atravesar tres fronteras, tres países. Por la noche habían dormido en casa, papá había regalado las gallinas, vendido la vaca. Amontonaron los cestos con tomates y pimientos contra la pared del corral. Heda había recogido sus libros en […]
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POR TRECE RAZONES
POR TRECE RAZONES. Autor: Jay Asher. Editorial: Nube de tinta Colección: Nube de tinta Edad: De 16 a 18 años. El protagonista de la novela es Clay Jensen, un estudiante de bachillerato enamorado de una compañera de clase llamada Hannah Baker. Un día descubre en la puerta de casa un misterioso paquete […]
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