Día: 2 de octubre de 2017
ROMPIENDO MITOS SOBRE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA:
ROMPIENDO MITOS SOBRE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. SUSANA VEGA.
Autora: Sara Bragado Morales.
Con el artículo del pasado mes nos adentramos en el mundo de la discapacidad auditiva, explicando, entre otras cosas, los tipos de sordera que existen y el tipo de lesión. En este artículo profundizaremos en el tema conociendo a Susana Vega, reconocida artista zamorana licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Salamanca y sorda congénita profunda.
Cada persona es única, y Susana nos cuenta su experiencia vivida, a sabiendas de que la situación actual de las personas con discapacidad ha cambiado mucho en los últimos años.
¿Cómo recuerdas tu etapa escolar?
Buena, aunque era la única alumna sorda del colegio. Utilizaba los gestos naturales para comunicarme con mis compañeros y con la maestra.
ELEGIR UN ANTIVIRUS GRATUITO
ELEGIR UN ANTIVIRUS GRATUITO.
Autor: Jose Luis Garcia-Ochoa Martín-Forero.
Tanto para navegar por Internet como para compartir archivos, incluso a la hora de conectar un USB a tu ordenador, es importante mantener una protección contra posibles virus que pudieran infectar tu ordenador y acarrear problemas graves al mismo.
Dentro de las opciones de protección tenemos varias gratuitas que nos permitirán estar protegidos de una forma más o menos solvente y que pararán la mayoría de las amenazas a las que podamos estar expuestos.
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HALLOWEEN RESOURCES.
HALLOWEEN RESOURCES.
Autor: Verónica Amaro Bermejo
Welcome back to our English section where we will try to make your learning easier and funnier.
Last month, we talked you about the basic skills we are going to work on in this section; listening, reading, speaking and writing. Well, as you know, we celebrate on the 31 of October, an Anglo-Saxon tradition that is increasingly visible in the rest of the world.
Here you can find some Halloween resources for you to work these four skills, mainly listening and reading, and at the same time you will enjoy learning English very much.
¿QUE ES UNA CONSTELACION?
¿QUE ES UNA CONSTELACIÓN?
Autor: Raúl Aguilar Gil.
Si lo buscamos en el diccionario de la RAE encontraremos que una constelación es un “conjunto de estrellas que, mediante trazos imaginarios, forman un dibujo que evoca una figura determinada”. Cierto es, no vamos a rebatir lo que la Academia Española de la Lengua dice, pero sí vamos a matizarlo ligeramente, sobre todo si hablamos desde un punto de vista astronómico, para ellos vamos a remontarnos unos cuantos siglos atrás.
Desde tiempos inmemoriales el hombre ha contemplado el cielo, hoy en día tenemos instrumentos muy potentes que nos permiten ver más allá de lo que nunca hubiéramos pensado, pero antes, las distintas civilizaciones antiguas – griegos, chinos, incas, hindúes… – no podían más que imaginar figuras uniendo las estrellas más brillantes del cielo.
APUNTES SOBRE DISCURSO
APUNTES SOBRE DISCURSO.
Autora: Cristina Azahara Garcia Peña.
Tranquilos, no voy a hacer un artículo sobre detergente para lavar la ropa, sino sobre escribir a mano o en un ordenador. Aunque como veremos, algunas similitudes hay: la lavadora es más cómoda y rápida; lavar a mano nos permite ser más cuidadosos y frotar las manchas.
Hay autores en nuestros días que confiesan que aún escriben sus obras a mano, y no son los únicos. Muchas personas (entre las que me incluyo) necesitamos garabatear sobre un papel para ordenar mejor las ideas.
Choque de civilizaciones por un ascensor en Piazza Vittorio
CHOQUE DE CIVILIZACIONES POR UN ASCENSOR EN PIAZZA VITTORIO. Autor: Amara Lakhous. Editorial: Hoja de Lata. Edad: Adultos. ¡Alguien ha matado a alguien! El segundo alguien es Lorenzo Manfredini, un joven italiano que vive en Piazza Vittorio, se hacía llamar el Gladiador, mea en el ascensor y no le cae bien a nadie del […]
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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. ABP.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. ABP.
Autora: Inés Monreal Guerrero.
Abrimos la sección de Metodologías activas con un artículo sobre la metodología del aprendizaje basado en proyectos como herramienta facilitadora para trabajar de una manera interdisiciplinar y globalizadora dentro del aula. La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), manifiesta la relevancia de la utilización de metodologías activas en el aula, como el Aprendizaje Basado en Proyectos, a partir de ahora ABP, para facilitar la adquisición de un aprendizaje significativo.
“El trabajo por proyectos (…) pretende ayudar al alumnado a organizar su pensamiento favoreciendo en ellos la reflexión, la crítica, la elaboración de hipótesis y la tarea investigadora a través de un proceso en el que cada uno asume la responsabilidad de su aprendizaje, aplicando sus conocimientos y habilidades a proyectos reales” (Orden ECD/65/2015, p. 18).
Numancia: el pueblo que los romanos no pudieron conquistar.
Numancia: el pueblo que los romanos no pudieron conquistar.
Autora: Mónica Moreno Gimenez.
A unos 7 kilómetros de la ciudad de Soria, en el municipio de Garray, se encuentra el yacimiento arqueológico de Numancia. Pero…¿qué es Numancia?. Para averiguarlo vamos a hacer un pequeño viaje al pasado.
En el año 219 a. C. aproximadamente, Roma, era una nación muy poderosa que empezó a expandirse, y a conquistar la Península Ibérica. Lo que los romanos no se imaginaban era la gran resistencia que se iban a encontrar en el futuro.
Hace 2150 años exactamente, en tierras sorianas, existía una pequeña ciudad celtibérica que los romanos intentaron conquistar durante veinte años: Numancia.
Batalla tras batalla los numantinos resistían y vencían a los soldados romanos, por eso Roma envió al más famosos de todos sus generales: Escipión, conquistador de la ciudad de Cartago.
PIE: I.E.S. MARGARITA DE FUENMAYOR, AGREDA, SORIA
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: Globe.
INSTITUTO: IES Margarita de Fuenmayor, Agreda, Soria.
GLOBE es un programa internacional que trata de desarrollar hábitos científicos y medioambientales entre los estudiantes y profesorado de todo el mundo, concienciando, al mismo tiempo, sobre los problemas que existen en el medio ambiente. Su carácter eminentemente práctico permite que pueda ser utilizado como un elemento más en el desarrollo del currículo, contribuyendo a la mejora del rendimiento escolar.