Autor: Alberto Ruano Díaz

¿Que hay que saberse de matemáticas al acabar 6º de Primaria?

¿Que hay que saberse de matemáticas al acabar 6º de Primaria?

Autor: Alberto Ruano Díaz.

En primaria se accede a muchos temas de matemáticas como son, operaciones con números naturales, potencias, raíces cuadradas, divisibilidades, operaciones con fracciones, decimales, proporcionalidades, porcentajes, ángulos, áreas o volúmenes…

Si se aprenden todos estos aspectos sería estupendo, pero hay puntos vitales para pasar de etapa y llegar a la E.S.O. con unos conocimientos imprescindibles para empezar con buen pie, que son sencillos pero básicos. Es necesario saberse perfectamente:

1º) La tablas de multiplicar hasta el 10, y por consecuencia las de dividir hasta el 100 (y sabérselas es saber responder en menos de 1 segundo).

2º) Sumar y restar con números del 1 al 20 y con cierta rapidez (más o menos responder en menos de 2 segundos).

NOTACIÓN CIENTÍFICA (Potencia de 10)

NOTACIÓN CIENTÍFICA (POTENCIA DE 10).

Autor: Alberto Ruano Díaz.

OPERACIONES COMBINADAS

OPERACIONES COMBINADAS.

Autor: Alberto Ruano Díaz.

¿Cómo hacer las operaciones combinadas?

Las operaciones combinadas de números enteros (o de fracciones) son una serie de números que se están sumando, multiplicando…y además pueden estar aisladas por paréntesis. Para hacer un cálculo correcto hay que seguir un orden:

–       Jerarquía a seguir   –

1º Operar dentro de los paréntesis sin quitarlos, (para operar sigue los pasos 4º y 5º)

2º Fíjate que le afecta a esos paréntesis (si hay un menos delante o si le está multiplicando algún número) para operar y poder quitar el paréntesis

3º Hacer el mismo proceso que en el 2º si estuviera dentro de un corchete (además el corchete se pondría poner como paréntesis, ya que lo quité)

4º Realizar las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.

5º Realizar las sumas y restas de izquierda a derecha

LAS POTENCIAS: PROPIEDADES Y OPERACIONES.

LAS POTENCIAS: PROPIEDADES Y OPERACIONES.

Autor: Alberto Ruano Díaz.

B^e     La base B, es el número que vas a multiplicar tantas veces como indique el exponente e

Ejemplo:     2³    Base= 2     Exponente= 3

VOLUMEN Y ÁREA DE CUERPOS GEOMÉTRICOS ¿CÓMO APRENDERLOS?

VOLUMEN Y ÁREA DE CUERPOS GEOMÉTRICOS ¿CÓMO APRENDERLOS?.

Autor: Alberto Ruano Díaz.

Para calcular tanto los volúmenes, como las áreas de los cuerpos geométricos (o sea figuras en 3 dimensiones) es necesario e imprescindible saberse las áreas y perímetros de las figuras planas (siguiente tabla: área figuras planas), para aplicarlas en las dos tablas posteriores (volumen y área de cuerpos geométricos).

ÁREA – FIGURAS PLANAS

MINIMO COMÚN MÚLTIPLO – MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO – MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

Autor: Alberto Ruano Díaz.

○ REALIZACIÓN

Mínimo Común Múltiplo

Min.C.M.= Es el menor número de sus múltiplos comunes.

Ejemplo: Entre el 45 y el 60

1º) Descompongo cada número

2º) Cojo todos los números primos sin repetir (2 · 3 · 5) y después cojo los de mayor exponente que aparezcan y los multiplico ()

3º) Multiplico y el Min.C.M. será el 180

PERO, ¿COMO RESUELVO ESTE PROBLEMA DE MATEMÁTICAS?

PERO, ¿COMO RESUELVO ESTE PROBLEMA DE MATEMÁTICAS?

Autor: Alberto Ruano Díaz.

¿Qué hago con esto y cómo comienzo esto si no entiendo nada? Es muy común comenzar a leer un problema de matemáticas ya sea nivel de primaria, secundaria o de bachillerato y que al acabar estés como empezaste, o sea sin entender nada.

El problema reside primero en que como este problema no me pasa a mí realmente lo tomo como lejano y no me implico en él, por lo que tenemos que vivir el problema y pensar que somos ese panadero, ese empresario o esa persona que comprar ropa, coches o libros…