Mes: marzo 2018
PIE: I.E.S. MARIA DE CORDOBA. NAVAS DEL MARQUES.
PIE: I.E.S. MARIA DE CÓRDOBA, NAVAS DEL MARQUES. PORYECTO «AVENTURA-T».
INSTITUTO: IES MARIA DE CÓRDOBA, NAVAS DEL MARQUÉS.
El Proyecto de Innovación educativa «AVENTURA-T» propone una metodología y unas actividades para favorecer el desarrollo de buenos hábitos y actitudes que mejoren la convivencia en el centro (comportamiento en clase, rendimiento escolar, cuidado del aula, respeto y limpieza de los espacios comunes…).
Está dirigido a todos los alumnos de 1º y 2º de la ESO y participarán todos los miembros de la Comunidad Educativa, incluidas las familias.
Cada clase formará un equipo que irá recibiendo puntos por parte de los Profesores, Jefatura de Estudios, Comisión de Convivencia y resto de Comunidad Educativa en función a determinados ítems como:
- 1.El desarrollo de las clases.
- 2.Los sobresalientes.
- 3.Limpieza, mantenimiento y decoración del aula.
- 4.El buen uso de la agenda.
- 5.Participación y comportamiento en actividades complementarias y extraescolares.
- 6.Jefatura de Estudios, Comisión de Convivencia y Comunidad Educativa.
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PIE: I.E.S. VIA DE LA PLATA. GUIJUELO. SALAMANCA.
PIE: I.E.S. VIA DE LA PLATA. GUIJUELO. SALAMANCA. PORYECTO FORMapps.
INSTITUTO: IES VIA DE LA PLATA, GUIJUELO. SALAMANCA.
1 PROYECTO
En el curso académico 2015-2016, el centro IES Vía de la Plata (Guijuelo), fue seleccionado para participar en el proyecto FORMapps en la modalidad A, es decir, como centro sin dispositivos móviles, el cual estaba regulado por la ORDEN EDU/832/2015, de 2 de octubre. El equipamiento que recibimos fue cedido por el CFIE de Salamanca. Los dispositivos utilizados fueron tabletas digitales Ipad Mini Wifi 16 GB tanto para el alumnado como para los docentes.
En el proyecto estuvieron involucrados 11 docentes y 29 alumnos; en concreto estos alumnos eran de 4ºESO, siendo 12 alumnos del grupo de Diversificación. Las materias partícipes del proyecto fueron: Matemáticas, Educación Ético Cívica, Física y Química, Iniciativa Emprendedora, Inglés, Ámbito Científico Tecnológico, Geografía Económica y Música.
Los Ipads se han utilizado en 5 aulas diferentes todas dotadas de Wifi, cañón y ordenador.
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PIE: I.E.S. LA GANDARA, TORENO, LEON.
PIE: I.E.S. LA GANDARA, TORENO, LEON.
INSTITUTO: IES LA GANDARA, TORENO, LEON.
MATEMATHLÓN. EL MUNDO ES MATEMÁTICO
Este proyecto nació en el departamento de Matemáticas en el curso 2013/14 bajo el soporte del fomento de la cultura emprendedora y duró tres años.
Primer año: juego “búsqueda del tesoro”, para alumnos resolviendo retos matemáticos.
Segundo año: con la participación de otros departamentos y con el título “El mundo es Matemático”, cada grupo del centro elaboró un trabajo: El arte y las Matemáticas, La música y las matemáticas, Las matemáticas en la Naturaleza, hubo también una obra de teatro y en la materia de Cultura Clásica hicieron una representación con el sistema monetario romano.
Tercer año: uso de la Estadística en el análisis de cinco proyectos:
- Conozcamos nuestro entorno. (Geografía, Economía y Tecnología)
- Microfauna del Bierzo. (Ciencias Naturales)
- Impacto de los anglicismos en la lengua castellana. (Inglés)
- Valórate a ti mismo. (Educación Física)
- Cronobiología de la adolescencia. (Biología)
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ENGLISH PRONUNCIATION.
ENGLISH PRONUNCIATION.
Autor: Jimena Gonzalez Sánz.
Welcome back to our English space. This month we are going to focus on pronunciation. Most of us are quite aware how English is a difficult language in matters related to this aspect. In fact, this is why many native children have so many mistakes during their early years. You certainly know that you cannot say everything in English as it is written, and so to avoid mispronunciation which can lead to misunderstanding we want to focus in that aspect. So it is food for thought to consider that if you want to improve your English you are going to need to pay a little of attention to it.
Many word translators (that are best that google translator in any aspect) as wordreference or linguee offer you the possibility to listen how a word is pronounced. There is also a collaborative webpage called forvo that allows to just find the pronunciation. But what if you want to go a little further into this knowledge no problem we want to offer you some ideas to achieve your pursue.
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HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (II)
HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (II).
Autor: Teresa Rodriguez Martín.
En el artículo anterior comentamos algunas técnicas que facilitan el proceso de coaching con los alumnos. Ahora vamos a conocer algunas herramientas de coaching en general que podemos adaptar al ámbito educativo y a nuestro contexto particular.
La pregunta
Las preguntas son la base del coaching para ayudar a enfocar la atención sobre las áreas que interesan en cada momento.
En coaching se denominan “preguntas poderosas” y para que hagan honor a su nombre deben cumplir una serie de requisitos: deben ser abiertas, evitar los enunciados negativos o que sugieran en sí mismos una respuesta y procurar que comiencen siempre por las partículas qué, cuál, para qué, cómo, cuánto o quién, evitando utilizar la partícula “por qué” ya que implica más una justificación que una reflexión y además suele centrarse en el pasado.
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PROYECTOS «eTwinning» EN FP.
PROYECTOS «eTwinning» EN FP.
Autora: M. Belen Marqués Alvarez.
El tema elegido para este artículo es: ‘Proyectos eTwinning en Formación Profesional’, siguiendo con la serie de artículos sobre metodologías activas e innovadoras.
Alumnos y profesores hemos visto en los portales educativos de nuestras comunidades autónomas o en las páginas web de nuestros centros educativos imágenes como ésta y nos hemos preguntado ¿Qué es eTwinning?
eTwinning es un programa que promueve el desarrollo de proyectos de colaboración a través de una plataforma de internet entre dos o más centros escolares, no universitarios, de países europeos diferentes sobre cualquier tema, asignatura, materia o módulo profesional del ámbito educativo que acuerden los participantes. La posible traducción del término al español podría ser emparejamientos o hermanamientos (de centros educativos europeos) a través de internet.
PARTIR UN DISCO DURO EN DOS Y CAMBIAR LA UBICACIÓN DEL ESCRITORIO, MIS DOCUMENTOS, ETC.
PARTIR UN DISCO DURO EN DOS Y CAMBIAR LA UBICACIÓN DEL ESCRITORIO, MIS DOCUMENTOS, ETC…
Autor: Roberto Cortés López.
En condiciones normales, nuestros equipos informáticos vienen equipados con un único disco duro y, en muchas ocasiones, se hace conveniente tener dos o tres discos duros “separados” para poder gestionar nuestras copias de seguridad y/o mantener ciertos datos “a salvo” y ajenos al sistema operativo, el cual puede ser susceptible de formateo. Para evitar la pérdida de esos valiosos datos, en el caso de que nuestro sistema operativo se viera comprometido, podemos proceder a la instalación de un nuevo disco duro en nuestro equipo, con el correspondiente gasto económico y quebradero de cabeza, o PARTICIONAR nuestro disco duro, de manera que “engañaremos” al ordenador y le haremos creer que dispone de varios discos duros físicos, cuando en realidad son “virtuales”.
Para ello necesitaremos instalar en nuestro ordenador un programa llamado “EaseUS Partition Master”, el cual podemos descargar de forma gratuita desde la siguiente dirección:
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LA LUNA.
LA LUNA.
Autor: Raúl Aguilar Gil.
Continuamente estamos escuchando en los medios de comunicación hacer referencia a la “luna azul”, “luna de sangre”, “superluna”,… pero, ¿sabemos qué significan estos términos?, ¿tienen algún tipo de efecto sobre nuestras cotidianas vidas?, ¿astronómicamente tienen importancia o simplemente se les ponen nombres atractivos para llegar a más público?.
En este artículo haremos un rápido repaso sobre qué es la Luna, cómo se formó, sus movimientos más importantes, y qué quieren decir algunos de estos términos citados anteriormente.
La luna es nuestro único satélite natural, igual que la Tierra se desplaza alrededor del Sol, la Luna lo hace en torno a nosotros con un periodo de 28 días, tiempo que transcurre entre una luna llena y la siguiente.
El nombre de “luna” se utiliza en general para hacer referencia a un satélite de algún planeta, así diremos que Júpiter tiene 69 lunas conocidas, siendo Io, Europa, Ganímedes y Calisto las más importantes; son los satélites galileanos.
QUERIDO DIEGO, TE ABRAZA QUIELA.
QUERIDO DIEGO, TE ABRAZA QUIELA. Autor: Elena Poniatowska. Editorial: Impedimenta. Edad: Adultos. Quiela. Así la llamaba Diego. Quiela. Pero Diego ya no está. Se ha marchado a México. Sin ella. No había dinero para dos pasajes. Pero no va a volver. Y ella en el fondo lo sabe, aunque se resiste a ver la […]
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